武漢中央文化區定點(diǎn)幫扶禧樂(lè )兒童康復中心
發(fā)布時(shí)間:2015-12-10 作者:武漢中央文化區商管 莫遠和
萬(wàn)達義工,一直在行動(dòng)
11月29日,武漢中央文化區義工們再次來(lái)到武漢禧樂(lè )兒童康復中心,陪同小朋友們一起上課訓練,并將全體員工捐贈的文具、玩偶送給康復中心。自2013年起,武漢中央文化區定點(diǎn)幫扶禧樂(lè )兒童康復中心。
在武漢禧樂(lè )兒童康復中心,住著(zhù)一群來(lái)自藍色星星的天使,他們是一群有特殊需求的孩子,他們有著(zhù)天使般的笑容和天真,卻不善于表達自己。他們可以唱歌、大聲朗讀書(shū)本,但是只要試圖和別人交談,嘴里的話(huà)就消失了。
11月29日下午,當義工們來(lái)到康復中心,有的小朋友大聲地喊他們哥哥姐姐。很多熟悉的面孔,三年前,有些還是不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子,今天聽(tīng)到孩子們響亮的聲音,義工們的心里有種無(wú)法表達的激動(dòng)。
義工盧芳和王欣陪同的孩子叫劉玉宇,今年六歲。義工們清晰地記得,三年前,三歲的玉宇想要什么的時(shí)候就用手牽著(zhù)義工,或者用手推,或者眼睛一直看,身體不停地靠近義工,一個(gè)下午一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)。今天,她告訴義工她叫劉玉宇,她們一起做賀卡,玉宇在賀卡上寫(xiě)上自己的名字,說(shuō)要把賀卡送給媽媽。
有一個(gè)小朋友叫郭欣月,今年7歲,頭上戴著(zhù)粉色的蝴蝶結,很活躍,很喜歡笑。當我們走進(jìn)訓練教室,她主動(dòng)過(guò)來(lái)牽義工的手和她一起畫(huà)畫(huà)。別的小朋友過(guò)來(lái)?yè)纤?,她竟也不生氣,總是笑?zhù)。她多次牽起義工的手,想要表達她想要的顏色,可是每次都說(shuō)不出來(lái)。但愿來(lái)年,再見(jiàn)她時(shí),她已經(jīng)能畫(huà)出色彩豐富的畫(huà),說(shuō)出所有她想要的顏色。
《為何我會(huì )跳起來(lái)》的作者東田直樹(shù),是一名重癥自閉癥患者?!稙楹挝視?huì )跳起來(lái)》翻譯為英文出版,引起轟動(dòng)。東田直樹(shù)在書(shū)中說(shuō),為何,同樣的一個(gè)問(wèn)題我會(huì )反復地向人詢(xún)問(wèn)?為何,我想說(shuō)的話(huà),總是說(shuō)不出來(lái)?有時(shí),我會(huì )拼命擠出一兩個(gè)字,但大多都和我內心想說(shuō)的意思不同。我為什么辦不到這些事呢?每當我感到挫折、低落、無(wú)助,我就會(huì )開(kāi)始幻想,要是所有人都有自閉癥,那該是什么光景?如果大家都把自閉癥當成“個(gè)性”的一種,我們的日子就好過(guò)多了。我們不能用外表評斷一個(gè)人。只要了解別人的內心世界,和對方的距離就會(huì )拉近許多。
三年,武漢中央文化區義工們放下繁忙的工作,收起因工作壓力而嚴肅的臉龐,放慢被模塊化節點(diǎn)追趕而急促的語(yǔ)速,減低走路的速度,抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,蹲下來(lái)靠近這些有個(gè)性的孩子,放慢節奏來(lái)表達自己的愛(ài)心,陪同孩子們一起成長(cháng)。“我們不能用外表評斷一個(gè)人。只要了解別人的內心世界,和對方的距離就會(huì )拉近許多。”萬(wàn)達義工,工作干練,雷厲風(fēng)行,但同樣暖暖愛(ài)心,關(guān)注公益,關(guān)愛(ài)社會(huì )特殊需求人群。
在萬(wàn)達,倡導人人公益的理念,集團所有員工都成為義工。萬(wàn)達義工在行動(dòng),我們一直在路上,不停歇。